Kompetent anleiten – Fortbildung für pädagogische Fachkräfte

Die Teilnehmenden reflektieren ihre Rolle als Anleiter*in, lernen grundlegende Werkzeuge zur Gesprächsführung und Praxisplanung kennen und setzen sich mit der alltäglichen Begleitung von Praktikanten auseinander. 

Zudem vertiefen die Teilnehmenden ihre Fähigkeiten im Bereich Zielarbeit, Beurteilung und im Umgang mit herausfordernden oder komplexen Begleitsituationen. Reflexion der eigenen Haltung und Verantwortung stehen im Fokus.

Diese Fortbildung dient der Stärkung der Handlungssicherheit, Reflexionskompetenz und pädagogischen Qualität in der Anleitung von Praktikanten in pädagogischen Praxiseinrichtungen – unabhängig vom Ausbildungsjahr.

Zugleich eröffnet sie den Teilnehmenden Raum für kollegialen Austausch und den Dialog über Erfahrungen aus der Praxis.

Inhalte:

Modul 1: Grundlagen der Anleitung – Kommunikation, Planung und Praxisbegleitung

Kommunikation und Feedback mit:

• Praktikant*innen
• Fachschule / Praxisstelle
• Kollegium in Praxiseinrichtungen

Rolle und Aufgaben in der Anleitung

• Rollenverständnis der Praxisanleitung
• Aufgaben der Praxisanleitung
• Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen
• Kompetenzentwicklung fördern
• Kooperation und Vernetzung

Herausforderungen in der Praxisorganisation

• Praxisorganisation im Arbeitsalltag
• Strukturen und Abläufe in der Praxisstelle
• Einbindung von Praktikant*innen in den Alltag
• Anleitungsgespräche im Alltag integrieren
• Organisation von Lerngelegenheiten, Nutzung der KI

Modul 2: Vertiefung – Zielarbeit, Verantwortung und schwierige Situationen

• Zielsetzung und Beurteilung
• Zielsetzung im Praktikum
• Beobachtung als Grundlage der Beurteilung
• Beurteilungsgespräche führen
• Beurteilungskriterien und -instrumente
• Rechtliche und ethische Aspekte
• Verantwortung, Grenzen und Rollenklärung

Herausfordernde Begleitsituationen

• Typische herausfordernde Situationen in der Anleitung
• Früherkennung und Einschätzung
• Handlungsstrategien für Praxisanleiter*innen
• Selbstfürsorge und professionelle Haltung
• Abbruch oder Nichtbestehen des Praktikums

Wir legen Wert auf praxisnahes und direkt umsetzbares Vorgehen. Dabei leiten uns die Grundsätze Carl Rogers: Echtheit der Person, Wertschätzung des Anderen und Empathie für unser Gegenüber. 

Neben einschlägigen Theorie-Impulsen fördern wir selbständiges Lernen z.B. durch Gruppen- bzw. Projektarbeit. Den Teilnehmer*innen eröffnen sich neue Erfahrungsräume z.B. durch Eigenarbeit, Rollenspiele oder Simulationen. Aufgabenstellungen aus der individuellen Praxis werden im Rahmen von Supervision reflektiert. Darüber hinaus richtet sich die Methodenwahl nach den jeweiligen Bedürfnissen im Kurs.

Nicht zuletzt sind wir der Auffassung: Lernen soll Freude bereiten. Um ein positives Lernklima zu schaffen, erhalten eventuelle Störungen den angemessenen Vorrang.

Angesprochen sind alle Fachkräfte im pädagogischen Berufsfeld, die ihre Kompetenzen in der Praxisanleitung erweitern, vertiefen und auf ein professionelles Niveau bringen möchten. Das Angebot richtet sich an Personen, die Verantwortung in der Anleitung übernehmen oder ihre Rolle in der Begleitung von Lernenden stärken wollen – unabhängig davon, ob sie in Kindergärten, in der Kindertagespflege, in schulischen Bereichen wie Hort und Schulkindbetreuung oder in Einrichtungen der Jugendhilfe tätig sind.

Voraussetzungen: 

Diese Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die im Rahmen ihrer Tätigkeit mit der Anleitung von Auszubildenden in pädagogischen Ausbildungsberufen betraut sind oder zukünftig eine solche Funktion übernehmen möchten.

Zertifikat der Paritätischen Schulen gGmbH

Fortbildungsreferentin 

Christin Hoffmann

fobi@pari-schulen.de 

Tel. 0177-8684573

Anmeldeschluss:

13.10.2026

Der Kurs findet statt, wenn mind. 8 Teilnehmende angemeldet sind.

Das Anmeldeformular können Sie sich hier herunterladen. Bitte senden Sie dieses vollständig ausgefüllt und unterschrieben per E-Mail an  fobi@pari-schulen.de an uns zurück.

Unsere Teilnahmebedingungen können Sie unter folgendem Link einsehen.